幼兒園是孩子們在成長中所遇到的最早的公共場所。幼兒園建筑的整體氣氛在很大程度上會影響到孩子們的感知和認知，幼兒園的活動空間不能只限于物理空間，更應該用創(chuàng)造和擴展空間的方式，來將一種教育體質和教育理念表現出來。那么幼兒園設計的理念是什么呢？
1、現代
設置園網，以現代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現幼兒園、班級、家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養(yǎng)，確保教學質量，提高管理效率，為申報省信息化實驗園打好物資基礎。
2、生態(tài)
建立戲水池、仿沙灘、種植園、草坡、水族館、動物角等，營造鳥語花香、綠色盎然的天然景觀，讓孩子在觀察中發(fā)現，在活動中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境，愛護大自然。
3、溫馨
外觀色彩設計上要突出鮮亮、活潑，并與建筑外觀相協調。室內色彩設計上，根據小班幼兒情緒不穩(wěn)易受環(huán)境影響的特點，建議以暖色調橙黃色為主，與白色搭配。根據中班幼兒好奇、好動的特點，可以選擇春意盎然的綠色為主與白色搭調。根據大班想象力比較豐富的特點，可以選擇天藍色與白色。
4、創(chuàng)意
活用創(chuàng)意元素，讓孩子盡可能多的感受與發(fā)現藝術的魅力。在設計中多多設計小亮點，如雙圓形套色吊頂即象征母親與幼兒，也象征老師與幼兒園的廊墻面布置可以以抽象畫或抽象作品為主。
5、安全
將露天室外內庭園搭建天棚，地上鋪置軟膠墊，以便雨天孩子活動防滑。將活動室全部鋪置復合地板，方便孩子活動。將所有帶棱角的地方做防護，以免孩子碰傷。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊。
6、自主
班級區(qū)角的功能要滿足幼兒多方面發(fā)展需要，有利于自主活動和經驗積累。區(qū)角的空間設計、櫥柜擺放等方便幼兒隨時活動;材料投放即豐富多樣，體現多元性，又能依據不同年齡特點體現層次性，在區(qū)域的功能上，考慮多方面因素，使幼兒認知、情感、個性等都得到全面發(fā)展。
7、多元
減少辦公用房，改建幼兒必須的科學發(fā)現室、美工創(chuàng)意室、圖書閱覽室，利用露天室外內庭園搭建兒童表演臺。
幼兒階段是兒童性格、雙商形成與發(fā)展的關鍵階段，所以，在幼兒園階段，必須要注重對兒童的培養(yǎng)。但是，除了家庭教育、老師教育以外，環(huán)境通常也會對兒童產生很大的影響，所以，在進行幼兒園設計的時候，必須要按照兒童的成長規(guī)律來進行，只有這樣，才可以對幼兒的成長產生積極影響。
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